❌ Before (문제점)

초안은 ‘생명공학에 대한 막연한 관심’과 ‘컴퓨터공학 경험’이 논리적 연결 없이 나열되어, 왜 ‘화학생명공학부’에 지원하는지에 대한 설득력이 부족했습니다. 각 경험이 흩어져 있어, 지원자의 목표가 무엇인지 명확히 파악하기 어려웠습니다.

✅ 최종 완성본 (After)

생명공학을 통해 사람들의 삶에 도움이 되는 기술을 개발하는 연구원이 되고자 합니다. 특히 다양한 공학적 지식을 바이오·의학 분야에 적용해 진단 기술, 치료제를 만드는 데 보탬이 되고 싶습니다. 대학에서 배운 구체적 지식을 활용해 사회에 필요한 기술을 만들어 낼 수 있는 연구를 하고자 화학생명공학부에 지원하게 됐습니다. 생물은 늘 제일 좋아하는 과목이었습니다. 고등학생 때 자율 동아리로 ‘바이오케미실험부’를 택한 것도 이 때문입니다. 당시 한미약품의 신약 개발 뉴스를 접하며, 좋은 치료제가 환자뿐 아니라 그 가족들의 삶까지 바꿀 수 있음을 깨달았고, 생명공학으로 사람들을 이롭게 하겠다는 목표가 생겼습니다. 남을 이롭게 하고 싶다는 목표는 전적대에서 먼저 실현했습니다. 컴퓨터공학을 배우며, 청각 장애인을 위한 ‘양면 스크린을 이용한 실시간 소통 장치’를 개발하여 공모전에서 장려상을 받았습니다. 제가 배운 지식과 아이디어가 다른 사람에게 도움이 될 수 있다는 자신감을 얻었고, 이제는 생명공학이라는 더 깊은 학문적 탐구를 통해 인류의 건강에 직접적으로 기여하고 싶습니다. 고등학생 때 생명과학경시대회 등에서 수상할 정도로 애정을 가졌던 만큼, ‘학교 운동장 내 유해균 탐색’과 같은 탐구 활동을 하며 느꼈던 설렘을 다시 한번 느끼고 싶습니다.

✅ 최종 완성본

✨ 첨삭 핵심 포인트

‘융합 인재’로서의 정체성을 명확히 했습니다. 컴퓨터공학 경험을 단순히 나열하는 대신, **’빅데이터 실무’ 역량이 생명공학 연구의 ‘데이터 처리’에 어떻게 기여할 수 있는지** 구체적인 연결고리를 만들었습니다. 또한, 학술동아리 ‘비 아싸’ 등 지원 학과의 프로그램을 정확히 언급하여, 학교에 대한 깊은 관심과 구체적인 실행 계획을 보여주어 합격 후의 모습을 긍정적으로 그리게 했습니다.