아주대 편입영어 기출 분석: 2026 문항 구성·정답 근거·오답 함정

대학별 무료 분석자료

아주대 기출, 흐름부터 읽어보세요.

어휘·문법·논리·독해의 출제 비중과 유형을
한 권으로 정리했습니다.

2017–2026학년도 분석 · PDF 17쪽정보 입력 후 PDF 첨부파일을 이메일로 보내드립니다.
TUNA TRANSFER / 편입영어 ANALYSIS
2017–2026 · 10종 · 475문항최근 분석 2026학년도원문 번호로 대조
아주대 편입영어 기출 분석 대표 이미지
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아주대의 2026학년도 인문계은 50문항입니다. 영역 블록 기준으로 독해가 32문항(64.0%)입니다. 아래에서는 블록에 배치된 문항 수와 실제로 묻는 세부 유형을 구분해 읽습니다. 독해 지문 속 어휘·문법 문제를 독립 어휘·문법 블록과 중복 집계하지 않았습니다.

분석 모집단: 2017–2026 · 10종 · 475문항. 같은 학년도에 시험형·회차가 둘이면 별도 시험지로 셌습니다. 문항 수는 수록 문항 데이터에서 다시 세었고, 아래 정답 해설은 튜나 수록 해설 기준입니다.

01. 최근 시험의 실제 문항 배열

영역 블록 문항 수 원문 번호
논리완성 5문항 1, 2, 3, 4, 5
문법 9문항 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
재진술 4문항 15, 16, 17, 18
독해 32문항 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50
최근 시험의 영역별 문항 수
블록별 집계입니다. 독해 안의 세부 유형은 아래에서 따로 설명합니다.

2026학년도 수록 시험의 제한시간은 90분입니다. 단순 평균은 문항당 108초이지만, 지문을 여러 문항이 공유하므로 이 값을 모든 번호의 제한시간으로 쓰면 안 됩니다.

02. 연도별로 무엇이 달라졌나

학년도·시험형 총 문항 영역 블록 구성
2017학년도 일반·학사편입 인문계 A형 25문항 문법 10 · 재진술 2 · 독해 13
2022학년도 인문계 50문항 논리완성 5 · 문법 9 · 재진술 4 · 독해 32
2024학년도 인문계 50문항 논리완성 5 · 문법 9 · 재진술 4 · 독해 32
2025학년도 인문계 50문항 논리완성 10 · 문법 4 · 재진술 4 · 독해 32
2026학년도 인문계 50문항 논리완성 5 · 문법 9 · 재진술 4 · 독해 32

가장 이른 수록 시험과 최근 시험을 비교하면 문법 10→9문항, 재진술 2→4문항, 독해 13→32문항, 논리완성 0→5문항으로 달라졌습니다. 이 비교는 두 시험형의 차이이며, 매년 같은 방향으로 증가했다는 뜻은 아닙니다. 최근형의 번호 배열로 먼저 진단한 뒤, 과거형은 약한 유형을 보충하는 데 쓰는 편이 목적에 맞습니다.

학년도별 실제 수록 시험의 문항 구성 비교
선택한 수록 시험끼리 비교했습니다. 계열·회차가 다르면 함께 표시했습니다.

03. 대표 문항: 답보다 판단 근거를 보세요

2026학년도 6번 · 문법

2026학년도 인문계

Chelsea was born deaf in a remote town in California. A series of inept doctors and clinicians diagnosed her as retarded or emotionally disturbed without recognizing her deafness (a common fate for many deaf children in the past). She grew up shy, dependent, and languageless but otherwise emotionally and neurologically normal, ________ who never believed she was retarded.

수록 해설의 정답: 4번 sheltered by a loving family

정답을 가르는 근거와 오답

'She grew up shy, dependent, … normal, ___'에서 빈칸은 주어 She를 설명하는 분사구문 자리다. 그녀는 가족에게 '보호받은' 쪽이므로 과거분사 sheltered가 오고, 뒤의 관계사절 'who never believed she was retarded'가 꾸밀 명사는 a loving family여야 한다. ⑤의 sheltering by는 능동 현재분사 뒤에 by가 와서 태가 맞지 않는다.

재풀이에서 남길 한 줄: sheltered by a loving family (수동 분사구문)

2026학년도 1번 · 논리완성

2026학년도 인문계

The global boom in artificial intelligence has ________ a giant wave of data center construction. Developers are committing vast sums of capital to build facilities capable of powering large language models.

수록 해설의 정답: 4번 unleashed

정답을 가르는 근거와 오답

빈칸 뒤 'a giant wave of data center construction'과 이어지는 'committing vast sums of capital'은 AI 붐이 데이터 센터 건설의 거대한 물결을 '촉발했다'는 흐름이다. 따라서 '(힘·감정 등을) 풀어 놓다, 촉발하다'인 unleashed가 맞다. shaped(형성했다)도 그럴듯하지만 'wave'(물결)를 일으켜 쏟아 낸다는 폭발적 어감과 맞지 않고, 막대한 자본 투입이라는 결과를 설명하지 못한다.

재풀이에서 남길 한 줄: giant wave of construction → unleashed

2026학년도 19번 · 요지

2026학년도 인문계

지문 소재: 시기심의 대상과 원인 / 발문: What is the main idea of paragraph [B]?

수록 해설의 정답: 5번 Envy is linked to personality traits and social standing.

정답을 가르는 근거와 오답

[B]는 'people in positions of power and prosperity', 'People who stand out … through intelligence or good fortune', 'Ambitious men', 'Small-minded men'처럼 사회적 지위와 성격적 특성에 따라 시기심이 강한 사람들을 차례로 든다. 따라서 시기심이 성격과 사회적 위치와 관련된다는 ⑤가 요지다. ②는 'Ambitious men are more envious'와 정반대이고, ④는 권력과 부를 가진 사람도 시기한다는 내용과 어긋난다.

재풀이에서 남길 한 줄: 권력 · 지성 · 야심 · 속 좁음 → 지위와 성격

2026학년도 15번 · 재진술

2026학년도 인문계

지문 소재: 뇌 손상 연구의 가치 / 발문: (a) People with brain injuries contribute to scientific knowledge not only for personal reasons but also for the benefit of others.

(b) Damage to the brain can selectively disrupt certain abilities while leaving others relatively intact.

(c) Thanks to its evolutionary advantages, the human brain remains highly resistant to physical and biological threats.

(d) Clinical rehabilitation practices cannot provide information for research that connects behavioral deficits to neural damage.

수록 해설의 정답: 1번 (a) & (b)

정답을 가르는 근거와 오답

(a)는 돈 · 자기 이해라는 개인적 동기와 함께 'some as an altruistic contribution to science'(과학에 대한 이타적 기여로)를 든 부분을 바꿔 말한 것이다. (b)는 환자들이 'what they can and cannot do'를 평가받고 'specific patterns of impairment'가 특정 신경계와 연결된다는 데서 추론된다. (c)는 'a vulnerable organ'과 정반대이고, (d)는 연구 결과가 재활에 정보를 준다는 방향을 거꾸로 뒤집었으므로 ①이 정답이다.

재풀이에서 남길 한 줄: altruistic + can and cannot do → (a), (b)

대표 문항별 풀이 근거 요약
문항 번호는 위에 표시한 2026학년도 시험의 번호입니다.

04. 유형별로 손이 해야 할 일

문법 빈칸 (같은 낱말의 배열)

  1. 빈칸 앞에 Only · Nor · 장소 부사구 · 가정법 귀결절이 있으면 도치부터 본다 — 2024학년도 07번 'Only recently did farm workers win a concession', 2023학년도 10번 'At its apex stood two temples', 2023학년도 09번 'had it not been for', 2022학년도 10번 'had you known a little more', 2019학년도 07번 'Neither need you'(조동사 need의 도치).
  2. 형용사가 관사 앞으로 나가는 고정 어순을 확인한다 — 2026학년도 09번 'with too broad a brush', 2020학년도 08번 'to such a great number of', 2021학년도 10번 'twice as closely related to herself as', 2022학년도 08번 'of less practical use'.
  3. 빈칸이 문장 안에서 무슨 자리인지 정한다 — 2026학년도 06번은 She를 설명하는 분사구문이라 'sheltered by a loving family', 07번은 주어가 다른 독립분사구문이라 'not one of them being what'이다.
  4. 어순이 맞는 보기가 둘이면 뜻으로 가른다 — 2026학년도 08번 'much as'(꼭 ~처럼)는 깡통을 받는 식료품점 주인과 뜬공을 받는 외야수를 견주고, 'in contrast'는 대조라 맞지 않는다.
오답이 끌리는 지점

형태가 거의 같은 짝. 2026학년도 10번 'recommendation that all newborns ________'는 완료 'have been immunized'가 아니라 원형 'be immunized'이고, 2024학년도 10번은 'a much smaller percent of'가 아니라 'a much smaller percentage of'다. 2023학년도 06번 'as useful as it was today'는 today가 비교절 안으로 들어가 'in the 1730s'와 부딪친다. 2021학년도 08번은 'they had been'과 'it has been'이 경합했다 — 주절이 과거면 그보다 앞선 때는 과거완료다.

논리완성 (단어)

  1. 빈칸 문장에서 멈추지 말고 다음 문장까지 읽는다. 2026학년도 03번은 뒤의 'the complex makeup of the links involved'가 interconnected를, 05번은 앞 문장의 'AI-generative'가 AI-induced를 불렀다.
  2. 대조 표지가 있으면 방향을 뒤집는다 — 2024학년도 01번 'ostensibly … In reality'(→ defecting), 2023학년도 02번 'quite detrimental … But … managing their anxiety'(→ not debilitating).
  3. 동격 · 풀이 구절이 있으면 그것이 답의 정의다 — 2020학년도 03번 'also known as incomplete crimes'(→ Inchoate), 2021학년도 02번 'the ability to change behavior in response to the environment'(→ plasticity), 2024학년도 03번 'demanding people to give up their time, money, and effort'(→ costly).
  4. 보기 다섯이 같은 글자로 시작하면 뜻을 아는 것부터 지운다 — 2026학년도 02번 violations · ventilations · variations · verifications · vocations, 2025학년도 04번 patents · patients · patrons · patterns · potent, 2021학년도 04번 trans-로 시작하는 다섯.
오답이 끌리는 지점

그럴듯한 반쪽 답. 2026학년도 01번 shaped는 '형성했다'로 말은 되지만 'a giant wave'를 쏟아 낸다는 unleashed의 어감을 따라가지 못하고, 2025학년도 03번 volume은 '데이터의 양'으로 통해 보이지만 footprint · track이 부르는 trail이 답이었다. 2023학년도 03번은 유령을 정의를 외치는 agitators로 고르기 쉬운데, 정의를 대신 이뤄 주는 통로인 vehicles가 답이다. 2022학년도 02번은 mitigated와 arrested가 경합했고 'totally' 한 단어가 arrested를 골랐다 — 정도어 하나가 판정을 가른다.

빈칸 (독해)

  1. 빈칸 뒤 문장의 첫 말부터 본다 — 2024학년도 24번은 뒤의 'Anti-Jewish measures would further intensify'의 further가 앞에서 유대인 압박이 먼저 나와야 함을 알려 'Under him, steady downward pressure …'를 고르게 한다.
  2. 빈칸 앞에서 짝을 부르는 말을 찾는다 — 2024학년도 20번 'Part of Starbucks's success …' 뒤에는 'But another key is its enlightened sense of responsibility'가 온다.
  3. 문장 보기의 지시어가 무엇을 받는지 확인한다 — 2024학년도 28번 ② 'It increases our confidence'의 It는 바로 앞 문장의 '오염 줄이기'를 받게 되어 어색하다.
  4. 두 칸이면 쉬운 칸 하나로 지운다 — 2025학년도 27번은 'the size, depth, and shape of the water body'가 geography를, 'oscillatory motion'이 physics를 정한다.
오답이 끌리는 지점

소재는 맞고 자리가 틀린 보기. 2026학년도 44번 ① 처방 금지 입법은 항생제 이야기라 끌리지만 진단 기술의 역할이 아니고 지문에도 없다. 2023학년도 20번 ③은 칼럼을 평가하는 문장이라 칼럼을 소개하기도 전인 빈칸 자리에 올 수 없다. 2025학년도 27번 ② geology는 지질학이라 수역의 크기 · 모양과 거리가 멀다. 2018학년도 27번은 zoology와 biology가 경합했다.

어휘 (지문 속 밑줄어)

  1. 짝 다섯에서 반대말 · 뜻이 먼 것부터 찾는다 — 2024학년도 34번 contraction · dilation, 2026학년도 49번 demise · improvement, 2025학년도 20번 camaraderie · courage.
  2. 뜻이 비슷해 보이면 밑줄어가 놓인 구절로 돌아간다 — 2026학년도 33번 'racial reckoning'의 reckoning은 '청산'이라 calculation이 안 되고, 45번 'drew on our diverse past experiences'의 draw on은 '활용하다'라 adapted가 안 되며, 37번 'clings stubbornly'는 '끈질기게'라 permanently가 안 된다.
  3. 문맥에서 넓게 통하는 짝은 통과시킨다 — 2025학년도 20번 revenues · profits, 2024학년도 21번 cannibalized · reduced, 2023학년도 21번 constellation · group은 모두 바꿔 쓸 수 있는 짝이었다.
오답이 끌리는 지점

사전 뜻이 겹쳐 보이는 짝. 2025학년도 25번 arbitrary · ambiguous는 둘 다 '불분명'처럼 느껴지지만 '근거 없이 임의적인'과 '두 가지로 읽히는'은 다르고, 2022학년도 47번 fortuitous · inherited는 출생 이야기라 끌리지만 '우연한'과 '물려받은'이다. 2023학년도 37번은 galvanize · support가 답이었지만 colonists · immigrants도 엄밀히 같은 말이 아니어서 판정이 갈렸다 — 이런 문항은 핵심 뜻이 통째로 빠진 짝을 고른다.

05. 이 기출을 공부 계획으로 바꾸기

단계 할 일 완료 기준
진단 최근형 1회 총점 외에 독해의 오답 번호와 근거 문장을 기록
교정 대표 문항 재풀이 위 6번, 1번, 19번, 15번을 해설 없이 설명
전이 다른 연도 같은 유형 정답 단어를 기억한 것인지 판단 절차를 옮긴 것인지 구분

다음 회차에서는 정답률과 걸린 시간을 함께 보세요. 같은 문제를 빨리 푼 것은 답을 기억했기 때문일 수 있습니다. 선택하지 않은 보기 하나를 골라 왜 배제되는지 설명하고, 다른 연도 문제에서도 같은 기준이 통하는지 확인해야 복습이 끝납니다.

학교별 기출 복습 순서와 완료 기준
시간 배분과 복습 순서는 학습 제안이며 공식 시험 지침이 아닙니다.

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분석 자료와 범위

튜나편입 교재 「아주 10×10 완전분해 Ⅱ 기출」의 시험지·문항 데이터 및 문항별 정답 해설. 2017–2026 · 10종 · 475문항.

유형별 공략은 같은 대학 Ⅰ 공략집의 실제 문항 예시와 대조했습니다. 2026학년도 인문계을 대표 사례로 삼았습니다.

분류 기준: 영역 블록은 시험지 지시문·배치 기준, 대표 문항의 세부 유형은 수록 해설의 주된 판단 기준입니다. 독립 블록과 지문 내부 유형을 합쳐 비율을 부풀리지 않았습니다.

학년도·계열·시험형별 차이가 있습니다. 과거 기출의 구성은 다음 모집의 시험범위나 출제 비율을 보장하지 않습니다. 시간 배분과 복습 순서는 튜나편입의 학습 제안입니다.

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